Nun, was auch gut ist - Linux, speziell Ubuntu wird hier anscheinend ganzheitlich betrachtet.
Soll heißen
nicht selten wird Linux, wenn es den mal " in die Schule geht ", wohl gleich zu streng und
einseitig " nur " von der eher trockenen und langweiligen Server oder Netzwerk* Seite her angegangen.
.. Was die meisten Schüler in der Kennenlern- Phase eher langweilen kann.
Also nicht zuerst mal vom Desktop her.
Damit ist nicht Programmierung gemeint. Da gibt es so viel um es auch am Anfang
sogar als Erlebnis des eigenen ersten Programmes zu gestalten.
Zum Beispiel eine Melodie über die Soundkarte, oder auch nur rein arithmetisch die
Funktion a --> 2^x also a zugeordnet 2 Hoch x in Natura live ansteigen zu sehen.
Wobei der Didaktiker natürlich sofort anmerkt
-- die Funktion a ist klar von a(x) zu unterscheiden, dem Wert der Funktion a bei x ;-)
Hier wird Linux aber ganzheitlicher oder allgemeiner betrachtet.
Als universell einsetzbares System.
Windows nur wenn es nicht anders geht, aber auch da schon der Gedanke die speziellen
Progamme durch Umgestaltung des Unterrichts zu umgehen.
Ganz wichtig ist es Linux nicht als strenges, zu trockenes oder gar langweiliges System erscheinen zu lassen. Die sehr schwierigen Server und insbesondere Netzwerk Geschichten, sollten nicht am Anfang stehen. Später, wenn das Betriebsystem vertraut ist, kann auch dies Laune machen :-)
* "Netzwerk" kann wegen der hohen komplexität, sogar Frust und Ablehnung gegen das gesamte Betriebssystem verursachen. Jeden anfänglichen Forscher und Erfindungsgeist ersticken.
Jedes Betriebssystem, auch Linux, ist mehr als nur ein Netzwerk.
PS:
Novell Netware ist glaub` ich auch mit daran gescheitert..
Nur Netzwerk ist nicht gut.
Xdata
